(资料图片)
中国青年网北京5月22日电（记者 牟昊琨 实习记者 李梦雨）“我们在社会学视角下理解青少年，代际比较是很重要的一个分析维度。”5月18日，在由中国社会科学院新闻与传播研究所主办的“短视频与青少年发展”研讨会上，中国社会科学院社会学研究所副研究员刘保中认为，在数字化社会，传统的代际关系模式正在表现出新的特点。
数字时代下的代际关系模式变化首先表现为去代际化，不同代际都在卷入互联网大潮当中。“以前大家都调侃年轻人沉迷玩互联网，其实现在老年人也都在网上冲浪，我父母玩抖音比我都多。”刘保中拿自身举例，“给孩子辅导功课的时候，孩子背唐诗，我拿出我们家的《唐诗三百首》，我父母把抖音（学唐诗）拿出来了。”“原先跟爸妈互动需要打电话，现在电话可能不一定必须打了，父母发的短视频得及时点个赞。”
刘保中认为，短视频正吸纳着各个年龄段的人群，短视频等数字化媒介的普及也让不同代际之间的联系和交流方式发生了变化。这表明，“互联网、短视频在超越代际，表现出对全社会代的渗入，并提供了一种新型的代际沟通模式和家庭情感体验”。
“而随着互联网、短视频对社会的影响，正产生‘去代际化’这样一种新的表现形式”，刘保中认为，当下，大家要从“去代际化”的视角出发，“通过数字反哺，或者数字参与的方式建构一种与青少年更加平等化的代际关系”。
中国社会科学院新闻与传播研究所发布的《短视频与青少年发展研究报告》中提到，以抖音为代表的短视频平台在努力为青少年营造一个健康良好的文化熏陶内容生态。通过抖音线上学习知识、认知美好生活、读懂人类文明精粹,已然成为当下青少年逐渐流行的一种生活方式。
如何让青少年适用、善用、巧用、活用短视频，《报告》中提到，在多元主体的时代，青少年健康上网的引导需要家庭、学校、社会，以及青少年自身与短视频平台在内的主体共同发力。新媒介的低门槛、易操作性等特质带来了场景融合，各社会主体得以共在于一个社交场域中，青少年知识的获取、文化的接收、休闲习惯的培养等不再如以往是一个渐进的过程，而是直接面对海量的信息并根据自我喜好来进行选择。因此，在社会各主体合力引导青少年健康上网过程中，以往作为社会优势主体的政府、学校、家庭等组织机构要转变角色及观念，以平等、尊重、理解的眼光看待青少年的各种行为实践。
“在构建这样一种代际化关系时，对于青少年来说，除了要有家长的陪伴、学校教育的创新、社会平台共同的努力，还要强调多方主体在参与保护青少年网络空间合法权益时，对他们的网络空间保持一定程度的尊重和信任。家长、教育工作者和社会平台都有责任和义务去保护青少年在网络空间的权益并尊重他们的网络使用需求。”刘保中说。
标签：
